Le Mercredi 6 avril 2022, j’ai participé au colloque CRÉAgir organisé par le Collectif de Recherche en Enseignement des Arts de l’UQAC au Québec. Ma conférence s’intitulait “Artiste-Pédagogue” : prendre conscience de son hybridité.

J’ai conclu ma communication par ce poème qui est une tentative de définition de l’artiste-pédagogue : 

Artiste-pédagogue, je suis un pont

Un pont d’une rive vers l’autre, un pas d’une perle à l’autre.

Pédagogue-artiste, je suis une chambre d’échos

Entre résonances et harmoniques, je dessine une nouvelle mélodie.

Artiste-pédagogue,

Je t’accompagne, toi créateur, toi créatrice,

À fouler une terre que tu n’avais peut-être pas vue sur la carte

à te sentir chez toi là où tu ne t’étais jamais rendu.e.

Pédagogue-Artiste, je suis là pour toi

La confiance est notre pacte,

Alors allons-y !

Dans ce lieu impalpable,

Dans cette contrée immense et invisible.

Car c’est là, crois-moi,

Que se trouve le grand oeuvre, le sublime spectacle et le plus beau chant.

Car c’est là, crois-moi

Que l’alliage du connu et de l’impromptu engendre la magie

La magie d’être vivant.